บันทึกอนุทิน ครั้วที่ 7
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 17 มีนาคม 2558
กลุ่มเรียน 105 เวลา 8.30-12.20
3. ทักษะการช่วยเหลือตนเอง
- เรียนรู้การดำรงชีวิตโดยอิสระให้มากที่สุด
- การกินอยู่
- การเข้าห้องน้ำ
- การแต่งตัว
- กิจวัตรต่างๆในชีวิตประจำวัน
การสร้างความอิสระ
- เด็กอยากช่วยเหลือตนเองอยากทำงานตามความสามารถเด็กเลียนแบบการช่วยเหลือตนเองจากเพื่อน เด็กที่โตกว่า และผู้ใหญ่
ความสำเร็จเป็นสิ่งสำคัญ
- การที่เด็กได้ทำด้วยตนเองเกิดการเชื่อมั่นในตนเองเกิดความรู้สึกดี
หัดให้เด็กทำเอง
- ไม่ช่วยเหลือเกินความจำเป็น ผู้ใหญ่มักทำสิ่งต่างๆให้เด็กมากเกินไปทำให้แม้กระทั่งสิ่งที่เด็กสามารถทำได้เองหากให้เวลาเขาทำ “ หนูทำช้า ” “ หนูยังทำไม่ได้ ”
จะช่วยเมื่อไหร่
- เด็กก็มีบางวันที่ไม่อยากทำอะไรก็เหมือนกับเรา , หงุดหงิด , เบื่อ , ไม่ค่อยสบายหลายครั้งเด็กจะขอความช่วยเหลือในสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแล้ว เด็กรู้สึกว่ายังมีผู้ใหญ่ที่พึ่งได้ แต่ต้องได้รับความช่วยเหลือเฉพาะสิ่งที่เด็กต้องการ
ลำดับขั้นในการช่วยเหลือตนเอง
- แบ่งทักษะการช่วยเหลือตนเองออกเป็นขั้นย่อยๆ
- เรียงลำดับตามขั้นตอน
- การเข้าส้วม
- ดึงกางเกงลงมา - ดึงกางเกงขึ้น
- ก้าวขึ้นไปนั่งบนส้วม - ล้างมือ
- ปัสสาวะหรืออุจจาระ - เช็ดมือ
- ใช้กระดาษชำระเช็ดก้น - เดินออกจากห้องส้วม
- ทิ้งกระดาษชำระในตะกร้า
- ก้าวขึ้นไปนั่งบนส้วม - ล้างมือ
- ปัสสาวะหรืออุจจาระ - เช็ดมือ
- ใช้กระดาษชำระเช็ดก้น - เดินออกจากห้องส้วม
- ทิ้งกระดาษชำระในตะกร้า
การวางแผนทีละขั้น
- แยกกิจกรรมเป็นขั้นย่อยๆให้มากที่สุด
ครูต้องพยายามให้เด็กทำสิ่งต่างๆด้วยตนเองย่อยงานแต่ละอย่างเป็นขั้นๆความสำเร็จขั้นเล็กๆนำไปสู่ความสำเร็จทั้งมวล
ช่วยให้เด็กมีความมั่นใจในตนเองเด็กพึ่งตนเองได้ รู้สึกเป็นอิสระ
กิจกรรม
วาดวงกลม เล็กหรือใหญ่ตามต้องการ และระบายสีรอบวงกลมไปเรื่อยๆ กิจกรรมนี้จะได้รู้ถึงลักษณะนิสัยความคิดของเรา จากนั้นตัดวงกลม และสร้างเป็นต้นไม้ประจำห้อง
การนำไปใช้
การประเมิน
ตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา จดเลกเชอร์ที่สำคัญ ทำกิจกรรมอย่างสนุกสนาน
เพื่อน แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับอาจารย์ ตั้งใจจดบันทึก
อาจารย์ มีกิจกรรมแปลกๆ มาให้ทำอยู่เสมอ ทำให้การเรียนมีสีสัน และไม่เครียดจนเกินไป
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น